Управление
Основные принципы управления
· особистісна орієнтація освіти;
· розвиток творчих здібностей і навичок самостійного наукового пізнання, самоосвіти і самореалізації особистості;
· наступність і безперервність освіти;
· панування та впровадження наукомістних та інформаційних технологій, конкурентоспроможних на ринку праці;
· етичне та естетичне виховання;
· економічна, екологічна, правова освіта;
· створення умов, що допомагають ранній професійній орієнтації та професійному самовизначенню учнів, їхній підготовці до вступу до вищих навчальних закладів;
· запровадження та використання інноваційних освітніх та управлінських технологій, новинок психолого-педагогічної науки;
· розвиток власного творчого потенціалу вчителів;
· ставлення особистості учня, його орієнтації на подальший розвиток, самовиховання;
· оптимізація управлінських структур;
· диференціація навчання;
· поєднання державного і громадянського контролю;
· створення умов для профільного, екстернатного та дистанційного навчання;
· забезпечення варіативності здобуття якісної базової або повної загальної освіти;
· розвиток духовності та збереження морального та й фізичного здоров’я
· встановлення тісного контакту школи та сім’ї, налагодження роботи батьківського всеобучу;
· залучення дітей до самоврядування;
· виховання інтелектуальної еліти.